Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στα σχολεία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Abstract

Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των Κοινωνικών Λειτουργών αλλά και των εκπαιδευτικών σχετικά με τα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών, τους τρόπους αντιμετώπισης τους και κατά πόσο είναι απαραίτητη η συνεργασία του Κοινωνικού Λειτουργού και του εκπαιδευτικού για την αντιμετώπιση τους. Ειδικότερα: Στο πρώτο κεφάλαιο μελετάται το Δημοτικό Σχολείο και οι σύγχρονες προκλήσεις στο οποίο αναφέρονται τα χαρακτηριστικά των παιδιών σχολικής ηλικίας, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, οι αιτίες που τα προκαλούν καθώς επίσης και ο τρόπος με τον οποίο επιδρά η οικονομική κρίση στα σχολεία. Το δεύτερο κεφάλαιο σχετίζεται με τη Σχολική Κοινωνική Εργασία στο οποίο αναφέρονται ο σκοπός της, η διεπιστημονική συνεργασία στο σχολικό περιβάλλον, οι στόχοι παρέμβασης και τρόποι αντιμετώπισης. Στο τρίτο κεφάλαιο αναλύεται η μεθοδολογία της έρευνας και ειδικότερα με ποιον τρόπο πραγματοποιήθηκε η έρευνα, που στοχεύει και σε ποιους απευθύνθηκε. Το τέταρτο κεφάλαιο αποτελεί την ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας χρησιμοποιώντας πίνακες, πίτες και ραβδογράμματα. Τέλος, ακολουθούν τα συμπεράσματα της έρευνας, η βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για το βιβλιογραφικό μέρος καθώς επίσης και το παράρτημα το οποίο περιλαμβάνει το ερωτηματολόγιο της έρευνας.