Πρόγραμμα διδασκαλίας διαβητικού παιδιού και οικογένειας: ο ρόλος του νοσηλευτή.

Abstract

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του νοσηλευτικού ρόλου στη διδασκαλία ενός παιδιού το οποίο έχει διαγνωστεί με διαβήτη, αλλά και των γονέων αναφορικά με το ποιες πρέπει να είναι οι αντιδράσεις και οι χειρισμοί, στους οποίους θα πρέπει να προβούν για να διασφαλίσουν την ομαλή αντιμετώπιση της ασθένειας αυτής. Ανασκόπηση: Η κυρίως ανάλυση θα βασιστεί σε τρεις άξονες. Αρχικά θα παρουσιαστεί η νόσος του σακχαρώδους διαβήτη μαζί με όλες τις εκφάνσεις της από ιατρικής απόψεως (κλινική εικόνα, επιπλοκές, παρακλάδια, τρόποι αντιμετώπισης κ.ά.). Στη συνέχεια θα γίνει ειδική μνεία στα προγράμματα διδασκαλίας διαβητικών παιδιών και στο ρόλο τον οποίο θα πρέπει να διαδραματίσει ο γονέας σε μια τέτοια περίπτωση, και τέλος θα διεξαχθεί μια μελέτη σχετικά με τα καθήκοντα τα οποία είναι επιφορτισμένος ο νοσηλευτής να επιτελέσει, τόσο στο συμβουλευτικό κομμάτι απέναντι στους γονείς αναφορικά με την αντιμετώπιση που θα πρέπει να επιδείξουν αυτοί στα παιδιά τους, όσο και (κυρίως) στο θεραπευτικό κομμάτι απέναντι στα προσβεβλημένα από αυτή τη νόσο παιδιά. Μεθοδολογία: Η ολοκλήρωση της εργασίας αυτής περιέλαβε τη διαδικτυακή έρευνα και τη μελέτη σχετικών επιστημονικών άρθρων, μελετών, βιβλίων και στατιστικών δεδομένων, τα οποία θα παρατεθούν στο τέλος του πονήματος, στο κομμάτι της βιβλιογραφίας. Συμπεράσματα: Ο νοσηλευτής αλλά και η σωστή καθοδήγησή του παίζουν σημαντικό ρόλο στο πώς θα διαχειριστεί το παιδί αλλά και η οικογένειά του τη νόσο. Χρειάζεται χρόνος και εκπαίδευση σε όλο το φάσμα της νόσου (διατροφή, προσωπική υγιεινή, φαρμακευτική αγωγή κ.α).