Η χρήση της ρομποτικής στην εκπαίδευη ως μέσο εμπλοκής των μαθητών προσχολικής αγωγής με το STEAM: Μελέτη περίπτωσης.

Abstract

Το ενδιαφέρον για την διαμόρφωση του μέλλοντος εστιάζοντας στις Νέες Τεχνολογίες και συγκεκριμένα στο STEAM (Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά) είναι ιδιαίτερα αυξημένο. Η αξία της STEAM εκπαίδευσης ως μέσο ανάπτυξης βασικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών, στην βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας καθώς και στην βελτίωση επίλυσης πραγματικών προβλημάτων είναι αναμφισβήτητη. Η Εκπαιδευτική Ρομποτική είναι ένα σύγχρονο εργαλείο εκπαίδευσης το οποίο συνδέεται με την εκπαίδευση STEAM δεδομένου ότι χρησιμοποιεί την επιστήμη, την μηχανική, την τεχνολογία, τις τέχνες και τα μαθηματικά. Η έρευνα αυτή αφορά μια μελέτη περίπτωσης η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο πραγματικής μαθησιακής διαδικασίας με σκοπό να μελετηθεί η χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής σε μαθητές Νηπιαγωγείου ως μέσο εμπλοκής τους με την STEAM εκπαίδευση χρησιμοποιώντας αρχικά το προγραμματιζόμενο ρομπότ ΒΕΕΒΟΤ και ακολούθως κατασκευάζοντας ένα ρομπότ με το εκπαιδευτικό πακέτο Lego WEDO® . Πραγματοποιήθηκε διδακτική παρέμβαση η οποία αναπτύχθηκε σε τρείς φάσεις, στην πρώτη φάση ανιχνεύθηκαν οι αρχικές αναπαραστάσεις των μαθητών και οι πρότερες απόψεις και γνώσεις, στην δεύτερη φάση αναπτύχθηκαν δέκα εκπαιδευτικές συνεδρίες και στην τρίτη φάση αξιολογήθηκαν οι ιδέες/γνώσεις που κατακτήθηκαν καθώς και οι κατασκευές που δημιουργήθηκαν . Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η εκπαίδευση STEAM μπορεί να πραγματοποιηθεί στο Νηπιαγωγείο χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα εκπαιδευτικά ρομπότ. Οι μαθητές οικοδόμησαν προγραμματιστικές γνώσεις, υπολογιστικής και αλγοριθμικής σκέψης με παιγνιώδη τρόπο χειριζόμενοι εκπαιδευτικά ρομπότ. Κατασκεύασαν ένα λειτουργικό ρομπότ χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό πακέτο Lego WEDO® , κατανόησαν και χρησιμοποίησαν τους αισθητήρες, αντελήφθησαν και διόρθωσαν τα λάθη που έκαναν καθώς επέλυαν ένα πρόβλημα προγραμματισμού και οδηγήθηκαν σε νέους τρόπους μάθησης . Προτείνεται η ένταξη της εκπαιδευτικής ρομποτικής στο Νηπιαγωγείο ως καινοτόμο μαθησιακό περιβάλλον που βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις, ικανότητες που τους οδηγούν στην επίλυση προβλημάτων ενισχύοντας την ομαδική εργασία, την συνεργασία, την κριτική και την υπολογιστική σκέψη, την δημιουργικότητα, την φαντασία και την εμπλοκή τους με την STEAM εκπαίδευση.