Γαστρεντερικές διαταραχές στη παιδική ηλικία.

Abstract

Σκοπός : της παρούσας εργασίας είναι να γίνει μια συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση σχετικά με τις γαστρεντερικές διαταραχές που χρίζουν στη παιδική ηλικία και το ρόλο του νοσηλευτή στην αντιμετώπιση και την αποκατάσταση τους. Αρχικά, παρουσιάζεται μια σύντομη αναδίπλωση της ανατομίας και της φυσιολογίας του γαστρεντερικού σωλήνα από το ανώτερο έως το κατώτερο τμήμα του. Πραγματοποιείται, αναλυτική περιγραφή των γαστρεντερικών παθήσεων που εμφανίζονται κατά μήκος του γαστρεντερικού τμήματος, με τα χαρακτηριστικά και τα κλινικά συμπτώματα κάθε πάθησης και τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζεται ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα που εντάσσεται το προσβλέπων παιδί. Υλικό – Μέθοδος : το υλικό που χρησιμοποιήθηκε για την τέλεση της εργασίας, εκμαιεύτηκε από τη διεθνή, ελληνική βιβλιογραφία και αρθρογραφία αλλά και από επίσημα επιστημονικά άρθρα μέσω της χρήσης διαδικτύου. Οι αναγνωρίσιμες πηγές οι οποίες ερευνήθηκαν στο παρόν πόνημα είναι science direct, pub med και Google scholar. Αποτελέσματα : από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση αποδείχθηκε ότι οι γαστρεντερικές διαταραχές συνυπάρχουν σε μεγάλο βαθμό με τον παιδιατρικό πληθυσμό. Με το πέρασμα των χρόνων τίθεται απαραίτητη η ύπαρξη πρώιμης πρόγνωσης και σωστής αναγνώρισης των πρώτων συμπτωμάτων με κρίση και όχι επιπολαιότητα. Επιπρόσθετα, κρίνεται αναγκαία η συνεχής επιμόρφωση του νοσηλευτή στο συγκεκριμένο επιστημονικό τομέα παθήσεων ώστε να είναι σε θέση να διαχειριστεί την ιδιαιτερότητα του κάθε παιδιού και να μπορεί να ενεργήσει σωστά στην οποιαδήποτε αντιμετώπιση συμπτωμάτων. Επίσης, ο ρόλος του νοσηλευτή φαίνεται να είναι καταλυτικός στη χειρουργική αντιμετώπιση και την επανένταξη του παιδιού στη φυσιολογική του κατάσταση. Συμπεράσματα : οι γαστρεντερικές παθήσεις, αναγράφονται σε κάθε ηλικιακή ομάδα παιδιών με συνεχή εξέλιξη και συχνή κληρονομικότητα στις περισσότερες περιπτώσεις. Η αντιμετώπιση τους δείχνει να είναι μία χρονοβόρα διαδικασία και ο ρόλος του νοσηλευτή υποστηρικτικός και καθοδηγητικός, δίπλα στη στο παιδί.