Επιμορφωτικές ανάγκες και ετοιμότητα των στελεχών εκπαίδευσης για την 4η Βιομηχανική Επανάσταση

Abstract

Ο κύριος σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι ικανότητες και η επάρκεια των στελεχών εκπαίδευσης καθώς και το είδος της επιμόρφωσης που έχουν λάβει εν όψει της επερχόμενης 4ης βιομηχανικής επανάστασης. Η σωστή επάρκεια των στελεχών εκπαίδευσης και η αντιμετώπιση των τεχνολογικών προκλήσεων που θα φέρει η 4η βιομηχανική επανάσταση είναι κρίσιμος παράγοντας καθώς μπορούν να επιταχύνουν την ποιοτικότερη εκπαίδευση των Ελλήνων μαθητών τα επόμενα χρόνια. Για την εκπλήρωση του σκοπού της παρούσας διπλωματικής εργασίας πραγματοποιήθηκε πρωτογενής έρευνα μέσω συνεντεύξεων σε στελέχη εκπαίδευσης της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Αχαΐας. Τα αποτελέσματα της εργασίας έδειξαν ότι τα στελέχη εκπαίδευσης θεωρούν την επιμόρφωση πάνω στις τεχνολογικές καινοτομίες της 4ης βιομηχανικής επανάστασης ιδιαιτέρως αναγκαία, έτσι ώστε να μπορέσουν να διευθύνουν τις εκ παιδευτικές μονάδες που βρίσκονται υπό την εποπτεία τους πιο αποτελεσματικά σε αυτή την πρωτοφανή στην παγκόσμια ιστορία εξέλιξη της τεχνολογίας. Επιπλέον θα μπορέσουν μέσα από τις γνώσεις που θα αποκτήσουν απο μια κατάλληλη επιμόρφωση να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων να γίνουν πιο ικανά και έτοιμα μέλη της εκπαιδευτικής κοινωνίας.