Επιτομή:
Εισαγωγή: Η ικανοποίηση της εργασίας συνδέεται με τη νοηματοδότηση της εργασίας καθώς συμβάλλει σε σημαντική βελτίωση της αποδοτικότητας στον εργασιακό χωρο, την αποτελεσματικότητα, τις αξίες, τα συναισθήματα επάρκειας, την οργανωτική εμπιστοσύνη και τα επίπεδα αφοσίωσης των εργαζομένων. Η σημαντική σχέση της εργασιακής ικανοποίησης με τη νοηματοδότηση της εργασίας, τα κίνητρα και τις επιδόσεις των εργαζομένων έχει αυξήσει το ενδιαφέρον των οργανισμών για αυτήν την έννοια.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα επίπεδα ικανοποίησης και τη νοηματοδότηση στην εργασία τους.
Υλικό και μέθοδος: Η συλλογή δεδομένων για τη μελέτη, πραγματοποιήθηκε με τη συμπλήρωση ανώνυμου ερωτηματολόγιου. Το ερωτηματολόγιο έλαβε την τελική του μορφή έπειτα από την ανάλυση σχετικών ερευνών και ερωτηματολογίων της διεθνούς και εγχώριας βιβλιογραφίας. Δημιουργήθηκε μια βάση δεδομένων στο στατιστικό πακέτο SPSS (έκδοση 23) με σκοπό να εισαχθούν τα δεδομένα που επεξεργάστηκαν στο αρχείο έξοδο του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου.
Αποτελέσματα: τα αποτελέσματα της παρούσας μελέτης σηματοδοτούν πως το φύλο δεν επηρεάζει την ικανοποίηση από την εργασία αλλα ούτε την νοηματοδότηση. Η ικανοποίηση από την εργασία επηρεαζόταν από την προϋπηρεσία, με τα άτομα που έχουν προϋπηρεσία από 20 έως 29 έτη. Η ικανοποίηση από την εργασία επηρεάζεται σε ασθενή και θετικό βαθμό από τη νοηματοδότηση από την εργασία.
Συμπεράσματα: Στη σύγχρονη κοινωνία έχει παρουσιαστεί αυξημένο ενδιαφέρον μεταξύ μελετητών και συγγραφέων για την νοηματοδότηση της εργασίας, την ικανοποίηση, και τους συνδεδεμένους παραγόντες. Τα επίπεδα ικανοποίησης από την εργασία μπορούν να βρεθούν στη διαφορά μεταξύ αυτού που περιμένουν τα άτομα και αυτού που βιώνουν στην εργασία.
