Συστήματα εκπαίδευσης για προγραμματισμό εφαρμογών για παιδιά δημοτικού

Abstract

Θέμα της πτυχιακής εργασίας είναι μία μελέτη για τους τρόπους εκμάθησης προγραμματισμού σε νεαρές ηλικίες, που αναπτύχθηκε ως πτυχιακή εργασία για το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Ελλάδας, για το τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής. Τα πρότυπα του Δυτικού κόσμου και του καταναλωτισμού έχουν επιφέρει ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας, με αυτή να εφαρμόζεται σε όλα τα πεδία της καθημερινής μας ζωής. Από σχολεία μέχρι νοσοκομεία, μέσα μετακίνησης και ενημέρωσης, τρόπους επιχειρηματικότητας ακόμα και τρόπους αγοράς προϊόντων, οι πολίτες του Δυτικού κόσμου είναι σχεδόν “υποχρεωμένοι” να είναι ενήμεροι για τις τελευταίες εξελίξεις τις τεχνολογίας και να είναι εξοικειωμένοι με αυτές και τους τρόπους χρήσης αυτών. Μια τέτοια πραγματική επανάσταση στον τρόπο ζωής των ανθρώπων έχει ως συνέπεια και την ανάγκη αλλαγής του συστήματος εκπαίδευσης. Ζούμε σε μία χώρα, στην οποία συνεχώς το σύστημα παιδείας μεταβάλλεται προσπαθώντας να ακολουθήσει τις εξελίξεις της επιστήμης της τεχνολογίας. Σίγουρα, λοιπόν, από τα πιο σημαντικά κεφάλαια της παιδείας πρέπει πλέον να είναι η απόκτηση οικειότητας των παιδιών με την τεχνολογία και όχι μόνο. Ακόμα πιο σημαντικό ίσως είναι η προσπάθεια διδασκαλίας μέσων δημιουργίας νέας τεχνολογίας. Τα τελευταία χρόνια, οι οικονομικές κρίσεις που γεννάει το σύστημα του καπιταλισμού, έχουν δημιουργήσει την εντύπωση πως ίσως ένας δρόμος καταπολέμησης αυτού του προβλήματος είναι η στροφή στην εξαγωγή λογισμικού. Θα ήταν λοιπόν επιθυμητό, τα παιδιά μας, το μέλλον της χώρας μας, να είναι σε θέση να εξάγουν ικανό λογισμικό. Για το σκοπό αυτό, πρέπει να βρούμε τους τρόπους διδασκαλίας γλωσσών προγραμματισμού, και επειδή αυτές δεν είναι εύκολες, και ευνόητες για ένα μικρό παιδί, ίσως πρέπει να βρεθούν εργαλεία για να καταστίσουν πιο εύκολη την εκμάθηση προγραμματισμού σε νεαρές ηλικίες. Η παρούσα έρευνα στόχο έχει να παρουσιάσει τα πιο διαδεδομένα και εύχρηστα εργαλεία που η χρήση τους θα δώσει τη δυνατότητα εκμάθησης προγραμματισμού σε νεαρές ηλικίες.