Επιτομή:
Εισαγωγή: Τα τελευταία χρόνια η αποτελεσματική λειτουργία ενός εκπαιδευτικού οργανισμού βρίσκεται σε άμεση συνάρτηση από την ικανοποίηση των εργαζομένων του. Υπό αυτό το πρίσμα το πλαίσιο ανάπτυξης της παρούσας μελέτης κατέστησε απαραίτητη τη διερεύνηση των απόψεων εργαζομένων σχετικά με την επίδραση του στυλ ηγεσίας στην επαγγελματική ικανοποίηση.
Σκοπός: Λαμβάνοντας υπόψη ότι τα τελευταία χρόνια το επιστημονικό ενδιαφέρον εστιάζει στη διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται με την εργασιακή ικανοποίηση των εργαζομένων σε ποικίλους οργανισμούς και την επίδραση που ασκεί η ηγεσία, κρίθηκε σκόπιμο να εξεταστεί αφενός, το επίπεδο επαγγελματικής ικανοποίησης των εργαζομένων στο ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας και αφετέρου το αν και σε ποιο βαθμό το στυλ που υιοθετούν οι προϊστάμενοι επηρεάζει τον βαθμό εργασιακής ικανοποίησης τους.
Υλικό και μέθοδος: Για τη διεξαγωγή της έρευνας ακολουθήθηκε η ποσοτική μέθοδος και ως ερευνητικό εργαλείο αξιοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο. Ειδικότερα η μέτρηση της επαγγελματικής ικανοποίησης έγινε με τη χρήση του ερωτηματολογίου των Warr, Cook και Wall (1979) που αποτελείται από 15 ερωτήσεις το οποίο αξιοποιήθηκε συνδυαστικά με το παραγοντικό ερωτηματολόγιο ηγεσίας (MLQ) το οποίο μετρά την πλήρη έκταση των ηγετικών στυλ.
Αποτελέσματα: Οι εργαζόμενοι παρουσιάζουν μέτριο επίπεδο επαγγελματικής ικανοποίησης καθώς αναγνωρίζουν την ύπαρξη δυσλειτουργιών που σχετίζονται με το ότι δεν επιλύονται με άμεσο και αποτελεσματικό τρόπο τα προβλήματα που ανακύπτουν μέσα στον οργανισμό. Ωστόσο, θεωρούν πως οι προϊστάμενοι καταφέρνουν να ηγηθούν με αρκετά αποτελεσματικό τρόπο της ομάδας και να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του οργανισμού. Τέλος, όσον αφορά το ηγετικό στυλ που ακολουθείται από τους προϊσταμένους διαπιστώθηκε πως δεν εφαρμόζεται με συστηματικό τρόπο ένα συγκεκριμένο στυλ ηγεσίας αλλά αξιοποιούνται κατά περίσταση πρακτικές και στρατηγικές που ανήκουν σε διαφορετικά στυλ ηγεσίας (μετασχηματιστικό, συναλλακτικό και παθητικό).
Συμπεράσματα: Το στυλ ηγεσίας που υιοθετεί ο προϊστάμενος και κατ’ επέκταση οι πρακτικές τους επηρεάζουν το βαθμός επαγγελματικής ικανοποίησης των εργαζομένων.
