Επιτομή:
Εισαγωγή: Η πανεπιστημιακή ζωή πολλές φορές απαιτεί δέσμευση πλήρους απασχόλησης και υψηλές ευθύνες από τους προπτυχιακούς φοιτητές ως προς τα ακαδημαϊκά τους καθήκοντα. Πολλές ώρες εργασίας και μελέτης, περιβάλλοντα που δεν είναι ιδανικά για μάθηση, έλλειψη ύπνου και άλλοι παράγοντες που παρεμβαίνουν στην καθημερινή προσωπική ζωή των φοιτητών είναι συχνοί σε αυτήν την περίοδο, με αποτέλεσμα, πολλές φορές, να αυξάνονται τα επίπεδα άγχους των φοιτητών.
Σκοπός: Βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των επιπέδων άγχους σε φοιτητές ανώτατης εκπαίδευσης και η διερεύνηση των δημογραφικών, προσωπικών και κοινωνικών παραγόντων που επηρεάζουν στατιστικά σημαντικά τα επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.
Μεθοδολογία: Το δείγμα της παρούσας μελέτης αποτελούνταν από 100 φοιτητές που σπουδάζουν εντός της χώρας της Ελλάδας, και το εργαλείο που αξιοποιήθηκε για τη συλλογή των απαραίτητων για την έρευνα δεδομένων ήταν το ερωτηματολόγιο. Το ερωτηματολόγιο αποτελούνταν από 2 επιμέρους τμήματα: το τμήμα των ερωτήσεων σχετικά με τα δημογραφικά και προσωπικά χαρακτηριστικά, και την κλίμακα αυτοαξιολόγησης του άγχους του Zung. Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το στατιστικό πακέτο SPSS v21.
Αποτελέσματα: Σε ένα δείγμα 100 φοιτητών, μέσης ηλικίας 22,17 ± 2,17 ετών, βρέθηκε ότι κατά μέσο όρο, οι φοιτητές που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα είχαν βαθμολογία άγχους ίση με 34,14 ± 4,85, και όλοι οι φοιτητές του δείγματος παρουσίασαν φυσιολογικά επίπεδα άγχους. Από την επαγωγή στατιστική ανάλυση, στατιστικά σημαντικές σχέσεις βρέθηκαν να υπάρχουν ανάμεσα στα επίπεδα άγχους και στις μεταβλητές του τόπου των σπουδών των φοιτητών, στο πόσο δύσκολη κρίνουν οι φοιτητές τη σχολή τους και στο πόσο κοντά βρίσκονται στο να ολοκληρώσουν τη σχολή τους.
Συζήτηση – Συμπεράσματα: Παρόλο που σε διεθνές επίπεδο, ο υψηλός επιπολασμός του άγχους μεταξύ φοιτητών πανεπιστημίου είναι ιδιαίτερα ανησυχητικός και χρειάζονται διάφορα μέτρα πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης, στην παρούσα έρευνα, τα επίπεδα άγχους όλων των φοιτητών που εξετάστηκαν ήταν φυσιολογικά και δεν τίθενται κανένα ζήτημα ανησυχίας. Ωστόσο, δεδομένου του μεγάλου αριθμού μελετών που υποδεικνύουν τα υψηλά επίπεδα άγχους μεταξύ των φοιτητών, κρίνεται αναγκαία η περαιτέρω διερεύνηση των επίπεδων άγχους των φοιτητών στην Ελλάδα, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν πράγματι στον Ελλαδικό χώρο τα επίπεδα άγχους είναι φυσιολογικά στους φοιτητές ή εάν τα ευρήματα αυτά διέφεραν σημαντικά από τα διεθνή δεδομένα λόγω του παράγοντα της τύχης.
Λέξεις – Κλειδιά: άγχος, φοιτητές, πανεπιστήμιο
