Εφαρμογή του test of pragmatic skills σε παιδιά με ΔΑΠ και παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 8 ετών έως 9 ετών και 10 μηνών

Abstract

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το θέμα των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Παρουσιάζει το φάσμα των διαταραχών που εμπίπτουν στην κατηγορία. Προσεγγίζει τις αιτιολογίες εμφάνισης και τις θεραπευτικές μεθόδους που κατασκευάστηκαν σύμφωνα με τον εκάστοτε θεωρητικό προσανατολισμό. Στο δεύτερο μέρος παραθέτει τα στοιχεία έρευνας που διενεργήθηκε με το test of pragmatic skills σε παιδιά με ΔΑΦ και παιδιά τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 8 ετών ως 9 ετών και 10 μηνών, προκειμένου να διερευνηθεί το πραγματολογικό επίπεδο των αυτιστικών ατόμων, τομέα απαραίτητου για την επίτευξη της επικοινωνίας, δεξιότητα ιδιαιτέρως διαταραγμένη στους πάσχοντες από το σύνδρομο του αυτισμού. Λέξεις- κλειδιά: ΔΑΦ, πραγματολογικές δεξιότητες, επικοινωνία, test of pragmatic skills.